В ГСГУ финишировал проект "Идеология лидерства"

Государственный социально-гуманитарный университет второй год подряд реализует проект «Идеология лидерства», инициированный губернатором Московской области А.Ю.Воробьевым в 2018 году.

Курировал этот проекта в ГСГУ проректор по воспитательной работе С.Ю.Коптюбенко и сотрудники воспитательного отдела. В течение года студенты-выпускники педагогических направлений подготовки могли посетить публичные лекции, мастер-классы и семинары и обсудить научные теории и типологии лидерства, оценить свои лидерские способности, сконцентрироваться на развитии необходимых лидеру качеств, навыков и личностных аспектов, продумать траекторию своего будущего профессионального роста. Спикерами проекта выступили: доктор исторических наук, профессор кафедры муниципального управления и социального сервиса П.В.Галкин; доктор педагогических наук, профессор кафедры физики и химии Л.В.Дубицкая; кандидат экономических наук, доцент кафедры муниципального управления и социального сервиса И.Е.Светлов; психолог, коуч, разработчик корпоративных программ обучения в направлении soft skills, основатель CEO "Академия ТОЧКА ВХОДА" И.А.Касимова; «Учитель года России-2016», выпускник ГСГУ, учитель информатики коломенской гимназии № 2 «Квантор» А.А.Лагутин, глава Коломенского городского округа Д.Ю.Лебедев.

Завершился курс «Лидерство» защитой авторских проектов, подготовленных студентами. Было представлено девять проектов. Финалистами стали:

- Кристина Филиппова с проектом «Учитель информатики – лидер цифровой школы»;

- Валерия Ефремова с проектом «Профессиональное самосовершенствование как путь к лидерству»;

- Татьяна Юргилас с проектом «Чирлидинг: прошлое, настоящее, будущее»;

- Арина Бобр с проектом «Лидерство в школе: как выявить лидера в детском коллективе?»;

- Полина Борисова с проектом «Подмосковье учится учить»;

- Михаил Большаков с проектом «Лидерами не рождаются – лидерами становятся! Мастер-класс молодого учителя по применению в школьном курсе истории»;

- Александра Карпова с проектом «Юровская школа: подари радость детям»;

- Раиса Зинякова и Варвара Тришкина с проектом «Перезагрузка»;

- Ульяна Пильщикова с проектом «Выбери работу по душе, и тебе не придется работать ни дня, или Почему так важно заниматься тем, что нравится».

Большинство проектов базировались на личном опыте участников, их профессиональной деятельности и уже достигнутых успехах. Поэтому выступления были эмоциональными и запоминающимися. Чувствовалось, что каждый из финалистов – яркая индивидуальность, каждый способен проявить свои лидерские качества в учительской профессии. Первое место в финале заняла Полина Борисова, предложившая модель использования зарубежного опыта в школах Подмосковья. Второе у Михаила Большакова, показавшего возможности интерактивных проектов в формировании лидерских качеств. Третье - у Кристины Филипповой, продемонстрировавшей лидерский потенциал учителя в условиях цифровизации школьного образования.